Ecdadımızın, yeni nesilleri bilginin içine yedirilmiş kimlik şuuruyla yetiştirmek amacıyla formüle ettiği kalıplar vardır. Hem hem özlü bilgi ihtiva eder ve ezberlemesi kolaydır, hem de her biri birer “kimlik kodu” niteliğindedir. 32 Farz, 54 Farz bunlardandır mesela. Sıbyan mektebine (ilkokul) gitme çağına gelen çocuklara karşılıklı soru-cevap tarzında belletilen bir formülasyon daha vardır: Kimin kulusun? Allah’ın. Kimin ümmetisin? Muhammed Mustafa (s.a.v)’in. Kimin zürriyetisin? Adem (a.s)’ın. Kimin milletisin? İbrahim (a.s)’ın. İtikatta mezhebin ne? Mâturîdî (veya Eş’arî) Amelde mezhebin? Hanefî … Devamını Oku